안녕하세요.

이번 연도 초부터 꾸준히 기본반 1~3단계와 심화반 1~2단계를 공부하여, 현재는 심화반 3단계를 수강 중인 학생입니다. 제가 생각하기에 연세합사 님의 논술 강의는 논술 시험 합격이라는 목표에 가장 최적화된 전략으로 승부를 볼 수 있는 기회라고 생각합니다. 그 경쟁력은 선생님께서 다년간 엄청난 노력을 통해 쌓아 오신 독자적인 콘텐츠에서 나오고요.

이런 연세합사 님의 수업을 추천하는 이유는 절대적으로, 그리고 상대적으로 두 측면 모두에서 유리한 고지를 점할 수 있기 때문입니다. 먼저 절대적인 측면에서 선생님께서는 단순 제시문 내용 분석이나 정석적인 답안 짜 맞추기가 아닌 답안을 쓰는 '나'의 생각을 바탕으로 합격선에 가장 가까워질 수 있는 방법을 제시하십니다. 제가 처음 논술 시험을 알게 되고 나서 대형 강의들을 들어보며 생긴 의문은, 정해 놓은 답대로 전개할 수 있는가의 여부로 당락이 결정되는 시험이 어떻게 변별력을 갖출 수 있는가에 대한 것이었습니다. 조금 더 유려한 문장 구사력이나 현학적인 단어의 사용 여부인가? 아니면 아예 정답을 뛰어넘을 창의적인 답안을 제시해야 하나? 아무리 생각해도 그러한 부분들은 주 뼈대가 아니며 고교 과정의 선상에 있는 것도 아니어서, 연세합사 님의 강의를 만나기 전까지는 이러한 의문이 계속되었습니다. 비록 수업의 모든 내용이 핵심적이기 때문에 그것을 토대로 구체적인 예를 들지는 못하겠지만, 선생님께서는 논술 시험에 대한 깊이 있는 고찰뿐만 아니라 현장에서의 검증을 통해 얻은 정보로 어떻게 논술 시험을 이해해야 하는지 알려주십니다. 따라서 시험에 대한 이해도가 높아지는 것과 더불어 선생님만의 독자적인 독해법과 발문 파훼법으로 그 어떤 문제를 만나도 최선의 방법으로 풀어낼 수 있게 됩니다. 또한 수업 과정에서 다른 학생들의 답안 첨삭까지 함께 진행함으로써 어떤 부분이 출제자의 입장에서 득/실처럼 보이는지 객관적으로 답안을 바라볼 수 있습니다. 그렇게 수험생의 입장에서 좋은 답만을 써내야겠다는 압박감에 안절부절못하며 답안을 작성하는 것이 아닌 출제자의 눈으로 차분하게 시험을 대할 수 있는 눈이 길러집니다.

다음으로 상대적인 측면에서는 앞서도 언급하였듯이 이러한 콘텐츠적 차별화로 인한 경쟁력 확보입니다. 네거티브스럽게 접근하는 것 같아 조심스럽지만 '입시'라는 시험의 특성상 나 혼자 잘 한다고 뽑히는 게 아닌 다른 사람들보다 잘 해야 합격할 수 있습니다. 그러기 위해선 다른 학생들이 어떤 수준의 실력을 가지고 있고 어떤 수업을 받는지 파악함으로써 그들보다 한 수 위의 생각을 통해 압도적으로 나아갈 수 있어야 합니다. 그런데 현 논술 수업이 이루어지는 방식을 보았을 때 가르치는 답안의 틀이 천편일률적입니다. 특정 제시문은 무조건 긍정/부정 둘 중 어느 쪽으로만 보도록 정해진 건지, 논리적 전개는 어떤 순서로 해야 하는지, 답안에 구체적으로 어떤 내용이 들어가야 하는지 정답이 존재한다면 결국 합격의 당락을 좌우하는 것은 개인의 사고력 요소입니다. 이는 논술 시험이 흔히 '운빨'이라고 불리는 세태와도 직결되며 시험 합격에 대한 인과성을 논술 시장에서 정확히 파악하고 있는 사람이 대다수가 아니라는 방증입니다. 저는 연세합사 님의 수업을 들으면 이러한 의문점을 해결하여 어떻게 상대적으로 우위를 점할 수 있는지 알게 될 수 있다고 생각하며, 그를 위한 사고방식 툴은 굳이 논술 시험에 한정하지 않더라도, 그리고 제가 이번 입시에서 합격을 하지 못하더라도 얻어 갈 가치가 있는 정보라고 확신합니다.

감사합니다.